El manejo de una segunda lengua es vital en un mundo cada vez más competitivo, así lo entienden las autoridades locales y las entidades privadas y por eso se apuesta por procesos pedagógicos en los colegios públicos, para que los estudiantes manejen una segunda lengua, especialmente el inglés.
Actualmente en Pereira se cuenta con una red bilingüe a través de la cual se han efectuado diferentes actividades en lo corrido del año y se espera que los resultados de esta apuesta se vean en el mediano plazo.
Precisamente uno de los aspectos que incrementa la brecha educativa entre los colegios públicos y privados a favor de los segundos, es el manejo de una segunda lengua y así se evidencia en los resultados de las pruebas de estado.
Dentro de esta red se tienen focalizadas 13 instituciones educativas, además hay otras que han recibido a docentes nativos; estrategia del Gobierno nacional para mejorar los niveles de inglés.
Colegios bilingües
Pero la apuesta más llamativa es la que se denomina Colegios Bilingües, un plan piloto que se esta implementando en las instituciones educativas Alfonso Jaramillo y Hans Drews Arango.
Son varias acciones que desarrollan dentro de esta estrategia con el propósito de fortalecerla. Por ejemplo, la compra de materiales pedagógicos especializados, además se efectúan campamentos de inmersión en inglés.
También se destinan recursos para la formación docente, igualmente hay apoyo de los practicantes de la Universidad Tecnológica de Pereira y por supuesto se hizo una intensificación del inglés en la malla curricular.
En lo que respecta a los campamentos de inmersión, recientemente se efectuó el segundo campo de inmersión en inglés en Pereira, que se llevó a cabo en el campus de la corporación Liceo Pino Verde.
El evento que se denominó, Segundo Campo de Inmersión Bilingüe Jaramillista, contó con la participación de 108 estudiantes, 80 del Alfonso Jaramillo, 5 becarios del Alfonso Jaramillo de la división Pino Verde, 5 estudiantes del Instituto Tecnológico de la Fundación Frisby, 8 estudiantes de la Institución Educativa Distrital Técnica Bilingüe Jorge Nicolás Abello de Barranquilla y 10 estudiantes del plantel educativo La Bella de Pereira.
El objetivo de este programa es promover las competencias en el uso de la lengua inglesa con actividades lúdicas, deportivas, de ciencias y matemáticas, carreras de observaciones y actividades culturales que permitieran el afianzamiento del idioma.
En el primer campo, en el 2017, participaron 68 estudiantes y se espera que esta experiencia se replique en el 2019 con el mismo número o superior de estudiantes.
Otras acciones
Una de las actividades que se desarrollan desde la Secretaría de Educación, para incrementar los niveles de inglés, son los encuentros de líderes de bilingüismo de instituciones no focalizadas.
Igualmente se efectúan cursos en línea masivos y abiertos (Moocs) para docentes de inglés y así ellos puedan replicar lo aprendido con los estudiantes.
Además, se hacen cursos de fortalecimiento de la enseñanza de inglés en transición y primaria (10 instituciones educativas no focalizadas, 28 docentes).
Así mismo, cursos virtuales de inglés “learn english pathway 2018” (6 colegios no focalizados, 20 docentes).
